MINUST

Olen Zahbes — eestlane ja pedagoog, kelle tee keelte ja õppimise juurde algas juba keskkoolis, kus omandasin oma esimese pedagoogilise kvalifikatsiooni.

Hiljem täiendasin end Inglismaal, kus omandasin eriõpetaja ja inglise keele õpetaja kutse, mis andis mulle rahvusvahelise vaate ja metoodilise kindluse.

Oskan seitset keelt ning see on kujundanud minu arusaama, et keelt ei õpita reeglite kuhjamisega,

vaid selguse, korduse, pildimälu, kuulamismustrite ja aktiivse suhtluse kaudu.

Eestisse naastes töötasin Tallinna Ühisgümnaasiumis eesti keele teise keele õpetajana.

Minu klassis oli 24 võõrkeelset õpilast — olukord, mis näitas selgelt, et eesti keele omandamine on aastatega muutunud raskemaks, mitte lihtsamaks.

Kohandasin lisaks eesti keele õpikutele ka matemaatika, loodusõpetuse, ajaloo ja teiste ainete tekste, et muuta need arusaadavaks õppijatele,

kes alles alustasid eesti keelega.

Just seal kujunes välja minu eriline lähenemine: tekstide lihtsustamine + visuaalne mõtlemine + kuulamisrütm + aktiivne suhtlus.

Minu töö põhineb rahvusvaheliselt tunnustatud õppimisviisidel:

Scaffolding — keerulise info järkjärguline lihtsustamine

Dual Coding — pildi ja teksti koosmõju

TPR — keele sidumine liikumise ja tegevusega

CLIL — keele õppimine läbi sisulise tegevuse

Retrieval Practice — kordus, mis kinnistab teadmised

Multisensory Learning — nägemine, kuulmine ja liikumine koos

Nimi Zahbes on loodud minu laste nimedest. Nende sünd õpetas mulle, kui oluline on õppimise juures mängulisus, lihtsus ja sisemine motivatsioon —

põhimõtted, mis on jäänud minu töö keskmesse tänaseni.

Minu eesmärk on luua õppematerjale, mis aitavad õppijal päriselt edasi liikuda, mitte lihtsalt reegleid meelde jätta.